Calendario mes de septiembre

Día	Asignatura	Profesor(a)	Actividad y/o evaluación	Material y/o Temario
03	Lenguaje	Melissa Castillo	Evaluación Institucional N°4 13:00 hrs.	Unidad II: Palabras que inspiran, lección 3: Poemas que cuentan historias. Unidad III: El mundo de la información, lección 1: Informándose con imágenes. Ortografía.
05	Matemática	Yessica Ferreira	Evaluación Institucional N°4	Unidad 4: Patrones y álgebra Lección 1: Lenguaje algebraico. Lección 2: Secuencias. Lección 3: Ecuaciones. Operatoria básica números naturales y resolución de problemas. Unidad 6: figuras 2D y 3D: Construcción de triángulos. Desigualdad triangular. Ángulos en cuadriláteros.
	Artes.	Evelyn Frugone.	Corrientes pictóricas.	Block 1/8, pintura acrílica, pinceles paleta pelo suave (medidas: 0, 2, 6, 10), paño para limpiar, depósito para el agua, individual plástico para proteger la mesa.
	Inglés	Fernanda Martínez	Presentación Oral	Unit 8 reading aloud: “Read all about it”  text.
06	Tecnología.	Evelyn Frugone.	Trabajo en sala de computación.	Pendrive.
07	Cs. Naturales.	Rosa Céspedes	Salida a terreno	Se enviará comunicación previa a la salida
	Lenguaje	Melissa Castillo	Escritura de diversa índole con nota acumulativa.	Guía, cuaderno, lápiz pasta, corrector.
10	Cultura y valores	Marcos Silva	Actividad manual reciclable	Materiales: -3 botellas desechables de agua vacías chica (cielo) - 6 tapas de botellas (preferencia mismo color) - 4 palitos de brochetas -  tijeras - 10 elásticos. - 1 cartulinas
12	Música	Licarayén	Evaluación	Disertación: Historia del rock, historia del blues, historia del jazz, historia rock blues en chile
	Artes.	Evelyn Frugone.	Corrientes pictóricas.	Block 1/8, pintura acrílica, pinceles paleta pelo suave (medidas: 0, 2, 6, 10), paño para limpiar, depósito para el agua, individual plástico para proteger la mesa.
13	Tecnología.	Evelyn Frugone.	Trabajo en sala de computación.	Pendrive.
20 y 21	Receso de Fiestas Patrias.
24	Lenguaje	Melissa Castillo	Plan lector	Libro: “La gran Gilly Hopkins” Autor: Katherine Peterson.
25	Matemática	Yessica Ferreira	Control acumulativo	Contenidos trabajados en clases.
	REUNIÓN DE APODERADOS	Jefatura	Dirección a través de una comunicación informa día y hora de éstas.
26	Ed. Física	Gala Folclórica “Con la fuerza del Colegio Andino”		12:30 a 14:30 hrs.
	Artes.	Evelyn Frugone.	Clase teórica corrientes pictóricas vanguardistas.	Cuaderno de la asignatura, estuche completo.
27	Ciencias Sociales	Daniela Maza	Evaluación Institucional N°5 09:45 hrs.	Unidad Nº3: Formas de participación en una sociedad democrática Lección 1 y 2 (100-114).
	Tecnología.	Evelyn Frugone.	Trabajo en sala de computación.	Pendrive.
28	Lenguaje	Melissa Castillo	Escritura de diversa índole con nota acumulativa	Guía, cuaderno, lápiz pasta, corrector.
01/10	Cs. Naturales	Rosa Céspedes	Evaluación Institucional N°5 09:45 hrs.	Unidad 3 “Conociendo la materia” Lección 2, páginas 114 a 133. (Apoyarse en el cuaderno, actividades  y guías de la asignatura).
03/10	Inglés	Fernanda Martínez	Evaluación Institucional N°5 09:45 hrs.	UNIT 9 and 10: “On the road” and “Why rain forests are important” ●      Text “Dear concerned citizen” page 58 ●      Maps: Places of the city ●      Asking and Giving directions ●      Directions Vocabulary ●      Connectors ●      Rain Forest Vocabulary ●      Wild Animals
03/10	Artes.	Evelyn Frugone.	Trabajo en el cuaderno.	Cuaderno de la asignatura, lápices de color.
05/10	Lenguaje.	Melissa Castillo.	Evaluación Institucional N°5.	Unidad 3: El mundo de la información. Lección 2: Vidas que hacen historias. Lección 3: Textos para opinar. Lección 4: Distintas fuentes de información.

Programa aniversario

PROGRAMA DE ANIVERSARIO 2018COLEGIO ANDINO

Primero “A” y Segundo “B” color naranjo.

  Primero “B” y Segundo “A” color rojo.

 Tercero “A” y Cuarto “B” color verde.

 Tercero “B” y Cuarto “A” color azul.

  Quinto “A” y Sexto “B” color morado.

 Quinto “B” Y Sexto “A” color amarillo.

Martes 14 de agosto:

Inicio de aniversario. Presentación de alianzas, gritos y mascota. Sector fuera del casino. 1. El balón musical: Cada alianza se ubica formando una ronda. Un alumno o alumna toma el balón y al momento de iniciar la música, comienzan a pasarlo a cada integrante. Perderá el alumno o alumna que al momento de detenerse la música, conserve el balón en sus manos.

2. Hombre/mujer globo: Participan 2 alumnos/as por alianza. El resto de los alumnos deberán llenar de globos el traje de cada uno en un tiempo de 3 minutos. El equipo que logre llenar con más globos, gana.

Finalización de actividades de la mañana.

3. Creación de escultura con material reciclado. Participa toda la alianza. Deben Construir con material reciclado (cajas, botellas plásticas, envoltorios, etc) un traje o escultura, según se indique, para luego ser presentado en la cancha.

4. Puente roto. Participan 10 alumnos/as por alianza. Deben trasladarse por sobre las colchonetas hasta traspasar la línea de llegada.

5. Pisar el globo. Participan 16 alumnos por alianza. Deberán reventar los globos de los demás alumnos tratando que no revienten los de su equipo. Gana la alianza del último alumno/a con globo.

Término de las actividades.

Jueves 16 de agosto  ( en el Parque Centenario):

Llegada de alumnos al parque.

1. Voley gigante: participan todos los alumnos.

2. Carrera de 3 pies: participan todos los alumnos. En parejas, con un elástico, se unen las piernas y deben correr de manera coordinada un trayecto señalado de ida y vuelta. Gana la alianza que logre que todos sus integrantes realicen dicha ruta primeros.

Colación

3. Pasar por el aro. Participa la alianza. Deben hacer pasar un aro por cada alumno/a sin utilizar las manos. Cada aro debe dar 2 vueltas por la alianza para poder ganar.

4. Carrera de sacos participan 15 alumnos por alianza. Se forman en dos hileras y el primero debe meterse en el saco y saltar ida y vuelta por el camino señalado y luego ser reemplazado por el siguiente compañero de curso. Gana la alianza que logra que todo el equipo realice la actividad.

5. Carrera de cuncunas: participa la alianza completa. Sentados en el pasto y afirmados por las piernas, deberán avanzar hasta la línea de meta.

6. Gimkana: Participan 6 alumnos por alianza de manera simultánea. Las pruebas son: sentarse y reventar un globo – comerse una manzana – llevar un huevo en una cuchara – buscar la moneda en la harina - hacer un globo con un chicle y hacer un avión de papel y lanzarlo.

7. Inicio de la limpieza del sector donde se ubicó cada curso.

8. Retiro de los alumnos por parte de los apoderados.

Viernes 17 de agosto : día del disfraz  

1. Desayuno de cumpleaños por Aniversario:Cada curso ordena su sala y mesas, para realizar el desayuno correspondiente dentro de este primer bloque.Los apoderados solo envían la cooperación para la actividad.

2. Desfile de disfraces: Cada alianza debe presentar sus disfraces en la cancha techada y su grito de alianza.

3. Inicio de la bailetón. Participan 10 parejas por alianza, quienes deben estar identificados con su número correspondiente en la espalda. Los tipos de baile que serán evaluados son: cueca – twist – disco – merengue – lambada – reggaetón – saya y pascuense.

4. Partido goleado: Participan todos los alumnos de la alianza

5.Fútbol mixto: Participan 10 alumnos por alianza.

6. Sillas musicales. Participan 10 alumnos por alianza y un profesor jefe. Simultáneamente todas las alianzas en la cancha techada.

7. Cachipún carrera: participan todos los alumnos de la alianza.

8. Presentación de resultados de actividad solidaria:Se entregará los resultados del total recaudado de alimentos por alianza, imágenes y relato de la actividad.

9. Entrega de regalos por curso y cierre del aniversario.

10. Cierre de actividades.

Para la actividad solidaria, el curso deberá reunir lo siguiente:

6° Básico A: Caja de té.